Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 с.Автуры Шалинского муниципального района"

avturi-1@mail.ru
89640725456
 Понедельник-суббота 
08:00 до 17:00
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная программаСкачать
Описание

Описание основной образовательной программы начального общего образования

 

      Основная образовательная программа начального общего муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 с. Автуры Шалинского муниципального района» разработана педагогическим коллективом в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом Примерной основной образовательной программы начального общего образования, особенностей образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса; определяет содержание, условия, результаты образовательного процесса в 1-4 классах.

                        Основная образовательная программа начального общего образования адресована участникам образовательных отношений МБОУ «СОШ №1 с. Автуры», к числу которых относятся:

                     -педагоги работающие при получении начального общего образования;

                -родители (законные представители) обучающихся 1-4 классов;

                -обучающиеся  МБОУ «СОШ №1 с. Автуры»

                            

             Для реализации ООП НОО определяется нормативный срок 4 года (детей в возрасте от 6,5 до 10,5 (11) лет), который полностью соответствует младшему школьному возрасту.

                          При разработке основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» учитывались культурные, национальные, территориальные и социальные особенности; существующий разброс в темпах и направлениях развития обучающихся, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи и т.д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими особенностями детей младшего школьного возраста.

                            Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является  обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.

                     Задачи реализации основной образовательной программы начального общего образования:

                    -формировать общую культуру, духовно-нравственное, гражданское, социальное. Личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

                    –обеспечить достижение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ);

                   –обеспечить преемственность начального общего и основного общего образования;

                   –обеспечить доступность получения качественного начального общего образования;

                    –развивать способности обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности, через систему научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности, секций и кружков, организацию общественно полезной деятельности.

                         Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» определяет содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся. Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть, формируемую участниками образовательного процесса. Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса – 20 % от общего объема основной образовательной программы начального общего образования. Основная образовательная программа начального общего образования содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

                         Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также способы достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает:

                     -пояснительную записку;

                     -планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

                     - систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

 

                          Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:

                   –программу формирования универсальных учебных действий у учащихся при получении начального общего образования;

                   –программы отдельных учебных предметов, курсов;

                   –программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования;

                   –программу формирования экологической культуры, здорового образа жизни;

                   –программу коррекционной работы.

                          Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизмы реализации основной образовательной программы. Организационный раздел включает:

                    – учебный план начального общего образования;

                    –календарный учебный график;

                    –план внеурочной деятельности;

                    –систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

 

                         Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» реализуется через организацию урочной деятельности с использованием «Школа УМК «школа России», которая включают в себя завершенные предметные линии учебников. Организация внеурочной деятельности является обязательной для МБОУ «СОШ №1  с. Автуры», включатся в план внеурочной деятельности, который обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), выбрана оптимизационная модель (на основе оптимизации внутренних ресурсов образовательного учреждения) организации внеурочной деятельности, в ее реализации принимают участие учителя начальных классов, учителя-предметники.

                         Реализация основной образовательной программы начального общего образования рассчитана в режиме 5-дневной недели для 1-х классов, в режиме 6-дневной учебной недели для 2-4 классов. Занятия проводятся в 2 смены. Продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели. Функции, права и обязанности участников образовательного процесса закреплены в локальных актах ОУ.

                          При реализации основной образовательной программы ведущим является системно-деятельностный подход, который предполагает:

                      –воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества;

                      - переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития учащихся;

                     – ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности учащегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

                      – признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;

                       – учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;

                      –обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего образования;

                       –разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого учащегося (включая одаренных обучающихся и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;

                      – гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, что и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности;

                     – ориентацию на достижение цели и основного результата образования;

                    – развитие личности на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

                     – опору на современные образовательные технологии деятельностного типа: технологию формирования типа правильной читательской деятельности (технологию продуктивного чтения), проблемно-диалогическую технологию.

 

 

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся537
2) НаименованиеФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательная программаСкачать
Описание

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРТСВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся542
3) НаименованиеПрограмма развития
Образовательная программаСкачать
Описание

Средняя общее образование направленно на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося , развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование новыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе,самостоятельному жизненному выбору ,продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся32

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план
Срок действия29.05.2020
Описание

 

 

 Учебный план на 2020 - 2021 учебный год.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 села Автуры   Шалинского муниципального района»

           

           Пояснительная записка к учебному плану

Учебный план НОО МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры
» на 2020 - 2021 учебный год 1-4 классы (ФГОС)

 

Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся.

Учебный план начального общего образования МБОУ «СОШ № 1  с. Автуры» (далее -учебный план) на 2020-2021 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.

Учебный план разработан в преемственности с учебным планом на 2019 - 2020

учебный год.

 

Нормативно-правовое обеспечение учебного плана:

ü Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

ü  «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2. 2821 - 10), утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 (с изменениями и дополнениями);

ü Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1015;

ü Учебный план является частью образовательной программы школы.

   Образовательная программа разработана в соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования и с учетом примерных основных образовательных программ начального общего образования.

   ООП НОО МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры ».

Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями), и предусматривает 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1 -4 классов.

Продолжительность учебного года - 33 учебных недель в 1-х классах

34 учебных недель в 2-4 классах Учебный год начинается 02 сентября 2019 года.

Продолжительность урока для обучающихся 1 классов по 35 минут в первом полугодии и по 40 минут во втором полугодии.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение всей учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает:

для учащихся 1 -х классов - не более 4 уроков, один раз в неделю - 5 уроков, за счет урока физической культуры;

-  для учащихся 2-4-х классов - не более 5 уроков; Начало занятий в 1 смене - в 8.00, во второй смене - в 13.00. Обучение в первых классах осуществляется с соблюдением следующих

дополнительных требований:

    учебные занятия проводятся по пятидневной учебной неделе и только в первую смену;

    использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре -по 4 урока по 35 минут каждый, за исключением одного дня, в связи с введением 3-го часа физической культуры, в январе - мае - по 4 урока по 40 минут каждый, за исключением одного дня, в связи с введением 3 -го часа физической культуры);

    обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

    дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти (февраль);

    уроки физкультуры проводятся в адаптационный период последними уроками. Содержание уроков направлено на развитие и совершенствование движения детей и по возможности проводятся на свежем воздухе

Для реализации образовательных программ используются:

- учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. № 253) с изменениями 2017 года (приказ № 629 от 05 июля 2017 г; приказ № 581 от 20 июня 2017 г; приказ № 535 от 8 июня

2017 г).

- учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 г. № 729).

МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры»: Структура учебного плана

Структура учебного плана включает инвариантную часть (предметы федерального компонента) и вариативную (предметы регионального компонента и компонента образовательного учреждения).

К учебным предметам федерального компонента учебного плана отнесены учебные предметы: русский язык, литературное чтение, чеченский язык, литературное чтение на чеченском языке, английский язык, математика, окружающий мир, технология (труд), искусство, физическая культура.

Часы, отведенные на преподавание предметов федерального компонента, реализуются в полном объёме.

 

Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников на текущий 2020-2021 учебный год.

Учебный предмет «Русский язык» обеспечивает формирование познавательных, коммуникативных, регулятивных действий. Изучение предмета создает условия для формирования «языкового чутья» как результата ориентировки ребенка в грамматической и синтаксической структуре языка и обеспечивает успешное развитие адекватных форм и функций речи.

Предмет «Литературное чтение» обеспечивает освоение содержания художественной литературы, развитие эстетического восприятия.

Предмет «Математика» позволяет развить познавательные универсальные действия. Формируются учебные действия планирования при решении задач, различения способов и результатов действия, выбора способа достижения поставленной цели.

Предмет «Окружающий мир» обеспечивает формирование у обучающихся целостной научной картины природного и социокультурного мира

Предмет «Искусство» обеспечивает формирование личностных, коммуникативных, познавательных действий, способствует развитию познания ребенком мира, формированию логических операций сравнения, установления тождеств и различий.

Предмет «Технология» способствует формированию учебных действий моделирования и планирования.

Предмет «Физическая культура» способствует формированию личностных универсальных действий. Позволяет овладеть правилами здорового образа жизни.

 

Количество часов, отводимых на изучение предмета «Русский язык» во 2-4 классах складывается из федерального компонента и чеченский язык из регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения, потому что в начальной школе закладываются основы языкознания, владение языком помогает добиться успеха в процессе коммуникации.

Предмет «Русский язык» обеспечивает развитие и совершенствование у обучающихся всех видов речевой деятельности (чтения, письма, аудирования, говорения), повышение речевой культуры, поэтому он так значим.

Предмет «Литературное чтение» способствует овладению навыков осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения, формирует читательский кругозор.

Предмет «Математика» обеспечивает овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, интеллектуальное развитие обучающихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности

Предмет «Окружающий мир» (человек, природа, общество) формирует знания о живой природе. В содержание предмета введены развивающие модули, разделы социально-гуманитарной направленности, основ безопасности жизнедеятельности.

Предмет "Физическая культура" решает задачи физического воспитания школьников, формируя у учащихся целостное представление о физической культуре, ее возможностях в повышении работоспособности и улучшении состояния здоровья, а главное - воспитывает личность, способную к самостоятельной творческой деятельности. На учебный  предмет «Физическая культура» выделяется по 3 часа в неделю (99 часов в год).

Предмет «Основы религиозных культур и светской этики вводится в четвертом классе в объеме 34 часов за счет 1 часа из компонента «Музыка» и «ИЗО», основание письмо Министерства образования и науки ЧР от 22.08.2012 г № 1799 /08-од о введении курса «Основы религиозных культур и светской этики».

 

Образовательная область «Искусство» обеспечивает развитие художественных способностей, эстетического вкуса, формирование культуры общения.

Представлена предметами «Музыка» и «ИЗО», интегрированным курсом «Искусство» в 2-4 классах.

Часы, отведенные в 1 -4 классах на преподавание учебных предметов «Искусство (ИЗО)» (1 час в неделю) и «Музыка» (1 час в неделю), по решению образовательного учреждения и решением родительского собрания в начальных классах использованы для преподавания интегрированного учебного предмета «Искусство» - 1 час в неделю, 1 час добавлен на изучение предмета чеченский язык.

 

 

Формы проведения итоговой промежуточной аттестации

Учебные предметы

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Русский язык

Тестирование

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Литературное чтение

Проверка

Проверка техники

Проверка техники

Проверка техники

 

техники чтения

чтения

чтения

чтения

Чеченский язык

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Литературное чтение

Проверка

Проверка техники

Проверка техники

Проверка техники

на чеченском языке

техники чтения

чтения

чтения

чтения

Английский язык

 

Тестирование

Тестирование

Тестирование

Математика

Тестирование

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Окружающий мир, природоведение

Тестирование

Тестирование

Тестирование

Тестирование

ОРКСЭ

 

 

 

Зачет

Искусство

Тестирование

Тестирование

Тестирование

Тестирование

Технология

Тестирование

Тестирование

Тестирование

Тестирование

Физическая культура

 

Итоговые нормативы

Итоговые нормативы

Итоговые нормативы

Формы промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация - это механизм контроля результатов освоения обучающимися всего объема или части учебного предмета, курса, дисциплины образовательной программы (ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273- ФЗ).

Периодичность, формы и порядок проведения промежуточной аттестации устанавливаются Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ «СОШ №1  с. Автуры » (п. 10 ч. 3 ст. 28, Федерального

закона № 273-ФЗ).

Сроки промежуточной аттестации указаны в годовом календарном учебном графике МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » на 2020-2021 учебный год.

 

Формы промежуточной аттестации обучающихся:

-   письменная проверка - письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты и другое;

-   устная проверка - устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на тесты, беседы и другое;

-  комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок;

-  комплексные метапредметные и стандартизированные предметные диагностические работы, позволяющие отследить динамику личностных, предметных и метапредметных результатов учащихся. Метапредметные диагностические работы составляются из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий;

В соответствии с ФГОС в промежуточную аттестацию включена новая диагностика результатов личностного развития. Она может проводиться в разных формах (диагностическая работа, ВПР и т.д.). Такая диагностика предполагает проявление учеником качеств своей личности: оценки поступков, обозначение своей жизненной позиции, культурного выбора, мотивов, личностных целей.

Учебный план МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » в составе ООП НОО принимается на педагогическом совете с учетом мнения участников образовательных отношений для последующего утверждения директором школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план ООП ООО МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » на 2020 -2021 учебный год

 

Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся (п. 22 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Учебный план основного общего образования МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры» (далее -учебный план) на 2020-2021 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.

 

Нормативно-правовое обеспечение учебного плана:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

-      Закона Чеченской Республики «Об образовании в Чеченской Республике» от 30.10.2014 № 37-РЗ (с изменениями от 14.06.2016 № 29-РЗ);

-      «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2. 2821 - 10), утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 (с изменениями и дополнениями);

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1015;

Письмо Минобрнауки РФ от 04.03.2010 г. № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

-    Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

 

- ООП ООО МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры ».

 

Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями.

Продолжительность учебного года - 35 учебных недель в 5-8 классах, 34 учебных

недель в 9 классе.

Учебный год начинается 02 сентября 2019 года. Продолжительность урока для обучающихся 40 минут.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение всей учебной недели.

Начало занятий в 1 смене - в 8.00                                 во второй смене - в 13.00.

Для реализации образовательных программ используются:

- учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. № 253) с изменениями 2017 года (приказ № 629 от 05 июля 2017 г; приказ № 581 от 20 июня 2017 г; приказ № 535 от 8 июня

2017 г).

- учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 г. № 729).

 

Учебный план фиксирует:

-       общий объем нагрузки,

-         максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся,

-          состав и структуру предметных областей,

-          распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным

предметам.

Учебный план полностью реализует федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования и гарантирует овладение выпускниками необходимого минимума, обеспечивающего возможность продолжения образования.

В 2019-2020 учебном году в МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » ведется обучение по ФГОС ООО в 5-9 классах.

При разработке учебного плана для 5-9 - х классов на 2020/21 учебный год в основу положен вариант №4 примерного недельного учебного плана ПООП ООО для общеобразовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов Российской Федерации. Учебный план для 5-9 классов составлен в соответствии с требованиями ФГОС ООО и состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Общими для включения в учебный план (вариант №4 ПООП ООО) являются учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Родной язык и литература», «Иностранный язык», «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика», «История России. Всеобщая история», «Обществознание», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Музыка», «Изобразительное искусство», Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Учебный план 5 класса построен в соответствии с нормативным документом ФГОС основного общего образования. Основой плана является вариант №4 ПООП ООО (по новому стандарту). Максимально допустимая недельная нагрузка 32 часа в классах сохранена.

2 часа из части, формируемой участниками образовательного процесса переданы на изучение предмета «Чеченский язык».

 

Учебный план 6 класса построен в соответствии с нормативным документом ФГОС основного общего образования. Основой плана является вариант №4 ПООП ООО (по новому стандарту). Максимально допустимая недельная нагрузка в классах -33 часа -сохранена.

1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса передан на изучение предмета «Чеченский язык».

В 7-х классах максимально допустимая недельная нагрузка в классах -35 часов - сохранена.

2 часа из части, формируемой участниками образовательного процесса, переданы на усиление предмета  «Чеченский язык».

В 8-х классах максимально допустимая недельная нагрузка в классах -36 часов -сохранена.

1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса, переданы на усиление предмета «Русский язык» в связи с подготовкой к сдаче ГИА в 9 классах.

1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса, передан на усиление предмета «Чеченский язык» в связи с подготовкой к сдаче ГИА в 9 классах. В 9-х классах максимально допустимая недельная нагрузка в классах -36 часов - сохранена.

1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса, передан на усиление предмета «Алгебра» в связи с подготовкой к сдаче ГИА в 9 классах.

1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса, передан на усиление предмета «Русский язык» в связи с подготовкой к сдаче ГИА в 9 классах.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс, является интегрированным. Построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право».

Учебный предмет «Технология» построен с учетом возможностей в школе. В рамках данного предмета изучаются разделы: «Работа по металлу», «Работа по дереву» (мальчики); «Кулинария» , «Шитье» (девочки).

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» реализуется в рамках внеурочной деятельности.

Индивидуальные и групповые занятия, консультации проводятся во второй половине дня с учетом возможностей школы и потребностей родителей.

 

Формы промежуточной аттестации Промежуточная аттестация - это механизм контроля результатов освоения обучающимися всего объема или части учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы (ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273- ФЗ).

Периодичность, формы и порядок проведения промежуточной аттестации устанавливаются Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » (п. 10 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30 ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273-ФЗ).

Сроки промежуточной аттестации указаны в годовом календарном учебном графике МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » на 2019-2020 учебный год.

 

Формы промежуточной аттестации обучающихся:

-  письменная проверка - письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;

-  устная проверка - устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;

-  комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок;

- комплексные метапредметные и стандартизированные предметные диагностические работы, позволяющие отследить динамику личностных, предметных и метапредметных результатов учащихся. Метапредметные диагностические работы составляются из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий;

-  защита проекта.

 

Формы проведения итоговой промежуточной аттестации

Учебные предметы

5-9 класс

Русский язык

Контрольная работа в формате ОГЭ (9кл)

Литература

Итоговый тест

Чеченский язык

Итоговый тест

Чеченская литература

Итоговое сочинение

Английский язык

Итоговая контрольная работа

Математика

Контрольная работа в формате ОГЭ (9 кл)

Информатика

Итоговый тест

География

Итоговый тест

Физика

Итоговый тест

Химия

Итоговый тест

Биология

Итоговый тест

История

Итоговый тест

Обществознание

Итоговый тест

Физическая культура

Итоговые нормативы

Основы безопасности жизнедеятельности

Итоговый тест

 

 

      Учебный план СОО МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры »

    на 2020 - 2021 учебный год 10-11 кл. (ФГОС)

Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся (п. 22 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Учебный план среднего общего образования МБОУ «СОШ № 1 с.Автуры » (далее -учебный план) на 2020-2021 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом образовательной программы, обеспечивающей достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами.

Нормативно-правовое обеспечение учебного плана:

ü  Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

ü  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями)

ü  «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2. 2821 - 10), утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 (с изменениями и дополнениями);

ü  Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013 г. № 1015;

ü  Письмо Минобрнауки от 20 июня 2017 года №ТС-194/08 «Об организации изучения учебного предмета «Астрономия»»;

ü  Письмо Минобрнауки РФ от 04.03.2010 г. № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

ü  Примерная образовательная программа среднего общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2\16-з);

ü  ООП СОО МБОУ «СОШ № 1  с.АВтуры ».

Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями), и предусматривает 2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования для 10-11 классов.

Продолжительность учебного года - 35 учебных недель в 10 классе, 34 недели в 11 классе.

Учебный год начинается 02 сентября 2020 года.

Продолжительность урока для обучающихся 40 минут.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение всей учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает:

для обучающихся 10-11 классов - не более 7 уроков. Начало занятий в 1 смене - в 8.30, во второй смене - в 13.10.

Для реализации образовательных программ используются:

-   учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. № 253) с изменениями 2017 года (приказ № 629 от 05 июля 2017 г; приказ № 581 от 20 июня 2017 г; приказ № 535 от 8 июня 2017 г).

-   учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 г. № 729).

 

МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры »:

-   предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных учебных планов, включающих учебные предметы из обязательных предметных областей (на базовом или углубленном уровне), в том числе интегрированные учебные предметы "Естествознание", "Обществознание", "Россия в мире", "Экология", дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся;

-   обеспечивает реализацию учебных планов одного или нескольких профилей обучения (естественнонаучный, гуманитарный, социально-экономический, технологический, универсальный), при наличии необходимых условий профессионального обучения для выполнения определенного вида трудовой деятельности (профессии) в сфере технического и обслуживающего труда.

Обучающийся имеет право:

-  на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном Положением об индивидуальном учебном плане МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры »;

-    на выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого МБОУ «СОШ № 1 с.Автуры » (после получения основного общего образования);

-    на изучение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в МБОУ «СОШ № 1 с.Автуры », в установленном ею порядке.

Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план содержит 11 (12) учебных предметов и предусматривает изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС.

Общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык (английский)», «Математика», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

МБОУ «СОШ № 1 с.Автуры » самостоятельно выделяет часы в учебном плане на изучение учебного предмета «Родная литература (чеченская)», перераспределив часы, выделяемые на учебный предмет «Литература» для изучения произведений из блока «Родная (региональная) литература» и «Литература народов России».

Учебный план МБОУ «СОШ № 1 с.Автуры » также обеспечивает возможность изучения государственного языка Чеченской республики (чеченского), введя учебный предмет «Родной язык (чеченский)».

Кроме того, в учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального(ых) проекта(ов).

Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной. Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.

При проектировании учебного плана профиля учитывалось, что профиль является способом введения обучающихся в ту или иную общественно-производственную практику; это комплексное понятие, не ограниченное ни рамками учебного плана, ни заданным набором учебных предметов, изучаемых на базовом или углубленном уровне, ни образовательным пространством школы.

В 2019-2020 учебном году с учетом намерений и предпочтения обучающихся и их родителей (законных представителей), с целью удовлетворения индивидуальных интересов обучающихся и углубления подготовки по учебным предметам к ЕГЭ, был выбран универсальный профиль обучения (на основе 4 варианта примерной ООП СОО). Универсальный профиль позволяет ограничиться базовым уровнем изучения учебных предметов, однако ученик также может выбрать учебные предметы на углубленном уровне.

Учебный план МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » универсального профиля разработан с ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности, с учетом предполагаемого продолжения образования обучающихся.

Учебный план МБОУ «СОШ № 1 с.Автуры » определяет количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не менее 2170 часов и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю).

С учетом социального заказа обучающихся и их родителей элективным курсом поддержан предмет обществознание в 11 классе; курсами по выбору (весь класс) поддержаны предметы химия, физика, география, биология  и информатика.

Формы промежуточной аттестации

 

Промежуточная аттестация - это механизм контроля результатов освоения обучающимися всего объема или части учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы (ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273- ФЗ).

Периодичность, формы и порядок проведения промежуточной аттестации устанавливаются Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » (п. 10 ч. 3 ст. 28, ч. 2 ст. 30 ч. 1 ст. 58 Федерального закона № 273-ФЗ).

Сроки промежуточной аттестации указаны в годовом календарном учебном графике МБОУ «СОШ № 1  с.Автуры » на 2019-2020 учебный год.

 

Формы промежуточной аттестации обучающихся:

-   письменная проверка - письменный ответ учащегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое;

-   устная проверка - устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования и другое;

-  комбинированная проверка - сочетание письменных и устных форм проверок;

-  комплексные метапредметные и стандартизированные предметные диагностические работы, позволяющие отследить динамику личностных, предметных и метапредметных результатов учащихся. Метапредметные диагностические работы составляются из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий;

-  защита проекта.

В соответствии с ФГОС в промежуточную аттестацию включена новая диагностика результатов личностного развития. Она может проводиться в разных формах (диагностическая работа, результаты наблюдения, ВПР и т.д.). Такая диагностика предполагает проявление учеником качеств своей личности: оценки поступков, обозначение своей жизненной позиции, культурного выбора, мотивов, личностных целей. Работы, выполняемые учениками, не подписываются, и таблицы, где собираются эти данные, показывают результаты только по классу или школе в целом, а не по конкретному ученику.

 

Формы проведения итоговой промежуточной аттестации

Учебные предметы

10 класс

Русский язык

Контрольная работа в формате ЕГЭ

Литература

Итоговый тест

Чеченский язык

Итоговая контрольная работа

Чеченская литература

Итоговое сочинение

Математика

Контрольная работа в формате ЕГЭ

Английский язык

Итоговая контрольная работа

Биология

Итоговый тест

Астрономия

Итоговый тест

История

Итоговый тест

Обществознание

Итоговый тест

Физическая культура

Итоговые нормативы

Основы безопасности жизнедеятельности

Итоговый тест

 

 

Учебный план МБОУ «СОШ № 1 с. Автуры » в составе ООП СОО принимается на педагогическом совете с учетом мнения участников образовательных отношений для последующего утверждения директором школы.

 

 

 

 

 

 

 

 
Учебный планСкачать

О календарно-учебном графике

НаименованиеКалендарно -учебный график
Срок действия29.05.2020
Описание

 

 

Годовой календарный учебный график

МБОУ «СОШ №1 с. Автуры » на 2019-2020 учебный год

Начало учебного года: 2 сентября 2019 г.

Окончания учебного года: 29 мая 2020 г.

Продолжительность рабочей недели: 1 классы – 5 дней, 2-11 классы – 6 дней

Школа работает в две смены.

Начало первой смены – в 8.0 0, начало второй смены – в 13.00.

Продолжительность урока:

- в 1 классах – 35 мин. в 1 полугодии и 40 мин в 2 полугодии,

- во 2-11 классах – 40 мин.

 

 

Чередование учебной деятельности и плановых перерывов (каникул) при получении образования по календарным периодам учебного года

 

 

Количество учебных недель

Календарные сроки

Каникулы

Примечания

Количество дней

Календарные сроки

I четверть

8

02.09.2019 – 27.10.2019

9

28.10 – 05.11.2019

 

II четверть

8

06.11.2019 – 25.12.2019

14

 26.12.2019 – 08.01.2020

 

III четверть

10

09.01.2020 – 21.03.2020

10

22.03 – 31.03.2020

 

 

9

(в 1 классе)

 

7

18.02 – 24.02.2020

Дополнительные каникулы для первоклассников

IV четверть

8

1.04.2020 – 29.05.2020

 

 

 

Итого

33 – в 1 классе,

34

 

40 – в 1 классе,

33

 

 

 

Количество классов по параллелям и уровням образования:

 

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

5

5

5

5

4

4

4

4

3

1

1

 

 

 

Всего  классов – комплектов -   41

Распределение 1 – 4 классов по сменам:

 

I

смена

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

смена

 

 

 

 

Распределение 5 – 11 классов по сменам

 

I

смена

11а

10а

 

 

 

                         

 

 

Расписание звонков:

 

I смена

начало

конец

II смена

начало

конец

1 урок

8.00

8.40

1 урок

13.00

13.40

2 урок

8.45

9.25

2 урок

13.45

14.25

3 урок

9.30

10.10

3 урок

14.30

15.10

4 урок

10.20

11.00

4 урок

15.20

16.00

5 урок

11.05

11.45

5 урок

16.05

16.45

6 урок

11.50

12.30

6 урок

16.50

17.30

 

Промежуточная аттестация:

1 классы – переводная

 

 

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Годовая аттестация (переводная)

1 классы

-

-

-

-

12.05 – 20.05.20 г.

2 – 9 классы – по четвертям

 

 

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Годовая аттестация

2 – 4 классы

18.10-24.10.19 г.

16.12-21.12.19 г.

12.03-19.03.20 г.

12.05-20.05.20 г.

12.05-20.05.20 г.

5 – 9 классы

18.10-24.10.19 г.

16.12-21.12.19 г.

12.03-19.03.20 г.

12.05-20.05.20 г.

12.05-20.05.20 г.

10 – 11 классы – по полугодиям

 

 

1 полугодие

2 полугодие

Годовая аттестация

10 – 11 классы

16.12-21.12.19 г.

12.05-20.05.20 г.

12.05-20.05.20 г.

 

Учебные предметы и формы проведения годовой аттестации

 

Класс

Предмет, вынесенный на промежуточную аттестацию

Форма промежуточной аттестации

1

(безотметочно)

Русский язык, чеченский язык, математика Литература

Тестирование

Проверка техники чтения

2

Русский язык, чеченский язык, математика Литература

Контрольная работа

Проверка техники чтения

3

Русский язык, чеченский язык, математика Литература

Контрольная работа

Проверка техники чтения

4

Русский язык, чеченский язык, математика Литература

Тестирование

Проверка техники чтения

5

Русский язык, чеченский язык, математика Литература

Контрольная работа

Проверка техники чтения

6

Русский язык, чеченский язык, математика Литература

Контрольная работа

Проверка техники чтения

7

Русский язык, чеченский язык, математика 1 устный предмет по выбору учащегося

Контрольная работа

Тестирование

8

Русский язык, чеченский язык, математика 2 устных предмета по выбору учащегося

Контрольная работа

Тестирование (формат ОГЭ)

9

Русский язык, чеченский язык, математика 2 устных предмета по выбору учащегося

Контрольная работа

Тестирование (формат ОГЭ)

10

Русский язык, математика

Чеченский язык

Физическая культура

Остальные предметы

Контрольная работа

(формат ЕГЭ)

Контрольная работа

Итоговые нормативы

Тестирование

11

Русский язык, математика

Чеченский язык

Физическая культура

Остальные предметы

Контрольная работа

(формат ЕГЭ)

Контрольная работа

Итоговые нормативы

Тестирование

 

 

От прохождения годовой аттестации в переводных классах освобождаются следующие учащиеся:

§  по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения;

§  обучающиеся индивидуально;

§  призеры районных, республиканских, всероссийских предметных олимпиад и конкурсов;

§  имеющие годовые отметки «5» по всем предметам

Аттестация осуществляется по особому расписанию (если необходимо), утверждаемому директором школы (или по приказу). График проведения контрольных работ утверждается в начале мая месяца.

Учащиеся, получившие неудовлетворительную отметку, сдают тестирование, итоговые контрольные работы повторно в июне.

 

Итоговая аттестация в 9-х и 11-х классах:

проводится в сроки, установленные Минобразования РФ на текущий учебный год.   

 

 

 

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать